Sans peur et sans reproche ! Comment aider la jeune génération à s'emparer de la question environnementale et à faire face aux nouveaux défis du futur ?

• « Moi j’ai préféré la fabrication de la poubelle. Chacun participait activement, tout le monde s’entendait bien, c’était cool ; ça apportait de la bonne humeur. »
• « Avant, il y avait plein de personnes très timides, mais maintenant elles sont beaucoup mieux dans le groupe, elles rigolent alors qu’avant elles étaient un peu dans leur bulle, dans leur coin. Maintenant, elles parlent avec nous, elles nous aident quand on n’a pas d’idée. Comparé au début de l’année, il y a une meilleure entente.« 
• « C’est plus agréable de travailler en collectif que de travailler seul dans son coin parce que chacun met des idées en commun et ça va plus vite et c’est plus agréable. Au départ on n’est pas d’accord mais on trouve des arrangements.« 
• « Je trouve que chacun avait un point fort et voulait le montrer : le dessin pour Mathieu, moi, un peu au niveau matériel avec la visseuse, la photographie pour Clément. Chacun s’est dit qu’il pouvait faire ça »
• « C’est comme si on était copains depuis longtemps et qu’on était en train de coopérer parce qu’on savait que ce qu’on allait faire c’était bien. »
• « On peut faire des choses avant d’être adulte ! »
• « On s’occupe de l’écologie du collège… On sert à quelque chose  ! »
• « L’année prochaine, je ne serai plus là mais je penserai qu’au moins, j’ai fait quelque chose pour améliorer le collège !
• « Si je vais au lycée agricole dans deux ans, je me demande si ils vont savoir réussir à gérer l’écologie, d’y penser quand même ou alors, pendant qu’ils expliquent comment on fait une benne, s’ils vont laisser le tracteur allumé pendant une demi-heure  … Ça use de l’essence pour rien et puis ça pollue. Je me questionne là-dessus, moi.« 

Leur professeur de SVT, qui a  accompagné la mise en place du programme dans ce collège, n’est pas en reste :

• « Ce que j’ai préféré, c’est de les voir faire leur ville idéale ; ça les a forcé à communiquer en fait, et je pense que ça a été un déclic, c’est ça qui nous a déclenché quelque chose. »
• « Si l’année prochaine, vous restez éco-délégués, et que vous choisissez un projet, ce sera plus facile de s’organiser… ça vous servira même pour vos exposés, et quand vous serez en 3è, ça vous servira pour vos oraux de brevet… Pour tout, en fait, ça va vous aider ! »